Kabherpendidikan.com - Artikel Populer--Pernahkah kita berpikir, jangan-jangan sekolah tanpa sadar sudah berubah seperti pabrik nilai? Siswa datang pagi, duduk rapi, menerima materi, diuji, lalu pulang membawa angka. Jika angkanya bagus, dianggap berhasil. Jika tidak, dicap kurang mampu. Pola pikir seperti ini masih sering kita temui dalam praktik pendidikan sehari-hari.
Padahal, sekolah sejatinya bukan tempat mencetak angka, melainkan ruang untuk menumbuhkan manusia. Di sinilah mindset pendidikan perlu diluruskan. Belajar bukan semata-mata mengejar nilai, tetapi memahami proses, membangun cara berpikir, dan menyiapkan siswa menghadapi kehidupan nyata.
Di sekolah, tantangan ini terasa lebih nyata. Siswa tidak hanya dituntut paham teori, tetapi juga mampu berpikir logis, bekerja sama, dan memecahkan masalah. Semua itu tidak akan tumbuh jika pembelajaran hanya satu arah: guru menjelaskan, siswa mendengar, lalu menghafal.
Peran guru menjadi sangat penting. Guru bukan sekadar penyampai materi, melainkan fasilitator yang menghidupkan kelas. Ketika guru memberi ruang bertanya, berdiskusi, dan mencoba, siswa akan merasa dihargai. Dari situlah pembelajaran mendalam (deep learning) tumbuh secara alami. Siswa tidak hanya tahu “apa”, tetapi mengerti “mengapa” dan “bagaimana”.
Pembelajaran yang baik memang tidak selalu terlihat cepat hasilnya. Namun proses yang sehat akan membentuk kebiasaan belajar yang kuat. Siswa menjadi lebih percaya diri, berani berpendapat, dan tidak takut salah. Inilah bekal utama lulusan SMK agar siap masuk dunia kerja maupun kehidupan bermasyarakat.
Akhirnya, mari kita sepakati satu hal: sekolah bukan pabrik nilai. Sekolah adalah tempat tumbuh, tempat belajar menjadi manusia. Ketika guru mengubah cara pandang, kelas akan berubah. Dan ketika kelas berubah, masa depan pendidikan pun ikut bergerak ke arah yang lebih baik.
( Admin : Kabherpendidikan.com)
Posting Komentar untuk "Sekolah Bukan Pabrik Nilai"